数字修约

各位，修约大家都清楚，请教：0.5修约到个位应该是多少？

把0看成偶数，则修约为0.

0本来就是偶数！所以。。。。逢5奇进偶不进

修约是四舍六入五观察，奇进偶不进，所以是0

修约规则：
1、拟舍弃数字的最左一位数字小于5时，则舍去，即保留的各位数字不变。
2、拟舍弃数字的最左一位数字大于5，或者是5，而其后跟有并非全部为0的写好字时，则进一，即保留的末位数加1。
3、拟舍弃数字的最左一位数字为5，而后面无数字或者皆为0时，若所保留的末位数字为奇数(1， 3，5，7,9)则进一，为偶数(2,4，6,8，0)则舍弃。
按以上规则理解，0.5修约到个位应该是0

回复 6# 梦里想家


    四舍六入，奇进，偶不进

四舍六入五观察，奇进偶不进，0.5≈0

不要忽略题目的修约间隔。

奇进偶不进有道理。
不过实际运用时要看具体情况的
要是不确定度修约留一位小数，自然要取1咯

回复 10# yzjls

      1  我赞成yzjls先生的结论，如果一定要保留到个位，应是1。楼上几位网友都根据“奇进偶不进”的规则，认为应为0，这是典型的“书本主义”，不客气地说是书呆子作风，不可取。我们搞计量，是解决实际问题，不是学生答卷。干工作就要从实际出发，而不能再延续在校期间养成的答题习惯。
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      2 如果这0.5是误差，必须进位为1。因为简称的“误差”，是误差范围的概念，可以往大说，不可以往小说。
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      3 如果是测得值，也必须保留，不必进位，更不能随意舍掉。注意，凡答该为0的人，都把这0.5，舍掉了，那还了得？这是严重的错误。有人可能说：此题前提是保留到个位呀，那我就说：那个前提是扯淡。搞计量测量，从来没有这种前提。要知道，有效数字的一套的基本出发点是去掉多余的、不起作用的数字位，以使表达简洁而又够用，测得值只有0.5这一位，还进什么位？
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      4 yzjls先生，先赞成、夸奖“奇进偶不进”规则，进而又说该为1，结论是对的，但违反了逻辑规律，承认规则却不遵从规则。
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      5 我的观点是：“奇进偶不进”的规则不对。如果是误差数据，必须进位，不得舍位；如果是测得值数据，在数字位较多时，应是“四舍五入”这个老规矩，不该有“奇进偶不进”这条规则，逢五进位比不进位的理由多而重要。见《逢五该进位》一文（本栏目上有）。如果只有0.5这一位，不可舍位，也不必进位。
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      6 有效数字理论的基本前提是：有一个多位数，左边开头几位是肯定位，右边尾数是无效位，中间有两位或一位是可疑位。肯定位必须保留，无效位当然该去掉。至于可疑位，是有效数字理论主要起作用的地方，规则就是“四舍五入”。如果面对的是数据是0.5 ，0只表示单位大小，起作用的只有一个5字（小数点后第一位），要知道这是有效数字理论中的肯定位，没有任何理由去掉它，肯定位必须保留！
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回复 11# 史锦顺


   史老，我在好多地方碰到你。其他好多地方我有些与你意见相左的地方，我虽然说不出所以然来，但是听了您的说法也还是不明不白。唯独这个，您老是讲的清清楚楚明明白白鞭辟入里啊！
多谢赐教了，学到东西了！
佩服！

史老师讲得非常有道理，谢谢老师。

修约为0.。。。。。

修约是四舍六入五观察，奇进偶不进

受益非浅呀!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

"0"为什么就是零？不是个数？

所谓修约，其实就是一种约定，无所谓对错，既然规定了，大家按此执行，就成了一种公共的语言，谁都能看得懂，不是想怎么样就怎么样的，不然要规范做什么？

　　GB/T8170-2008《数字修约规则与极限数值的表示和判定》的3.2.4条规定：
　　拟舍弃数字的最左一位数字为5，且其后无数字或皆为0时，若所保留的末位数字为奇数（1，3，5，7，9）则进一，即保留数字的末位数字加1；若所保留的末位数字为偶数（0，2，4，6，8）则舍去。
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　　例2：修约间隔为1000
　　2500修约值为2×10^3(特定场合可写成为2000)；3500修约值为4×10^3(特定场合可写成为4000)。

　　楼主的问题是：0.5修约到个位应该是多少？
　　从题目中我们可以得到如下信息（已知条件）：
　　①拟修约数值是0.5；
　　②“修约到个位”要求的含义无可非议是指“修约间隔”为1；
　　③拟舍弃数字为5，且其后无数字或皆为0；
　　④所保留的末位数字（个位数）为0，是偶数。
　　我们对应于国家数值修约规则3.2.4条规定的数字修约规则，很容易可以得出拟舍弃数字5应该舍去，最终修约结果为0。
　　当然史老师说的保留0.5或进位到1也不无道理，例如在不确定度评定中要求必须进位，这是出于不确定度评定结果的安全性目的，这种特殊要求不应该看作为正常的数值修约。所以GB/T8170的3.3.2条规定，在具体实施中，有时测试和计算部门可以“按指定的修约数位多一位或几位报出，而后由其他部门判定”。但如果作为考试题，题目已经做出了明确规定“修约到个位数”，多余的保留数字和进位将被判为回答错误而不得分。

看了各位的议论，受益非浅

请教各位2.350修约为保留一位小数为是2.4嘛