同种量和同类量

宽度、厚度、周长、波长是同类量还是同种量。

　　JJF1001的3.1条注2这样说：可相互比较并按大小排序的量称为同种量。若干同种量合在一起可称之为同类量，如功、热、能；厚度、周长、波长。
　　这说明“类”大于“种”且“类”包含“种”。因此“类”的限制条件少于“种”的限制条件。具体来说只要计量单位相同就是同类量，不仅仅计量单位相同而且还可按大小排序的量称为同种量。
　　功、热、能的计量单位都是焦耳，它们是同类量。高度、宽度、厚度、周长、波长的计量单位都是米，它们也是同类量。在同类量的基础上再加一个限制条件“可以按大小排序”就可以成为同种量。15楼的例子非常生动，猫的身高和蛇的身长无法排序，但是计量单位相同，因此是同类量。猫的身高、蚯蚓的身高、桌子的高度和房子的高度，猫的身长、蛇的身长、竹竿的长度和绳子长度不仅仅计量单位相同，而且可以按大小排序，才能属于同种量。这样看来，“书上说宽度、厚度、周长、波长是同种量”显然是错误的了。

希望版主或高手能解答一下，小弟也想学一下

是同类量吧

JJF 1001-1998 通用计量术语及定义  里注释：可互相比较并按大小排序的量称为同种量。
若干同种量合在一起可称之为同类量，如功、热、能；厚度、周长、波长。
宽度、厚度、周长、波长是同类量

二级计量师参考用书上说宽度、厚度、周长、波长是同种量，量的种类属于长度量，不理解，
既然是同种量，既能可以比较，又能按照大小排列。

宽度、厚度、周长、波长是同类量

回复 6# zhilingbaozhen


    能不能举一些同种量的例子。

书上说宽度、厚度、周长、波长是同种量

书上把功、热、能成为同类量，宽度、厚度、周长、波长是同种量。

感谢各位分享

继续灌水，新人加入

同种量是以什么来区分呢,单位吗?

宽度、厚度、周长、波长是同种量

宽度、厚度、周长、波长能互相比较吗。若能比较有意义吗？

老鼠的身高和大象的身高是同种量，老鼠的身高和大象的身长是同类量。能这样理解吗？

回复 15# gao0351


身长不还是同种量么。

计量学中把可直接进行比较的的量称同种量，LZ说的是同种量

现在计量师考试里有些试题真变态。
该细抠的不细抠，不该细抠的地方老细抠。象同种量同类量这种细抠有什么深刻意义？你莫得事去比较老鼠的长和大象的高干什么，吃饱球了没事干？

是同类量。。。

回复 19# stef217


是同种量。

回复 21# 规矩湾锦苑


谢谢老师讲解。以前存在误解，我把“同种量的组合”理解成由基本单位组合而成的“导出单位”了，认为具有相同的导出单位的几个量是同类量。JJF1001中3.1注1先谈到了一般意义的量和特定量，是不是可以说同种量的几个量必须是特定量？因为不仅具有相同的计量单位，还要可以按大小排序。大猫的身长可以比小蛇的身长长，但是比大蛇的身长短，因此是不是说两者的身长是同种量必须说明是哪两个具体的事物？而同类量则可以是一般意义的量，如功，热，能。可以这样理解么？

特定量是指具体的被测量，比如特指某个桌面的长度，特指某一条蛇的长度，特指某件衣服的长度等，特定量是某一个量，是排外的，仅仅只有一个量。而同类量和同种量必须是一组量，一个量谈不上同种和同类。某个桌子长度、某条蛇的长度、某件衣服长度三个特定量放在一组，这一组量就是同种量，它们可以按大小排序。某条蛇的长度，某根圆棒的粗细（直径）、某只猫的高度三个特定量放在一起组成一组量，这一组量就是同类量，它们的计量单位相同（计量单位都是米），但是不能按大小排序，长度、直径和高度排序是没有意义的。另外同种量和同类量既然都是放在一起，就不一定是特定量放在一起了，也可以是若干个组的量放在同一组来判别是否属于同一种或者同一类量。