国际单位制题 求解

这个题我实在是想不太明白 是考换算单位吗？有没有大神讲解下 谢谢啦！

就套公式密度=质量除以体积呗，书上有说是39mm的圆柱体，算出来就是21.5g/cm3

我为什么进来 发表于 2022-5-7 17:59
就套公式密度=质量除以体积呗，书上有说是39mm的圆柱体，算出来就是21.5g/cm3 ...

那质量是怎么求呢？

1kg啊     老师

Dai2334 发表于 2022-5-7 18:23
那质量是怎么求呢？

嗯，怎么说呢，你首先把教材好好读一遍吧！

现在   kg  被重新定义了   不再是唯一实物基准

Dai2334 发表于 2022-5-7 18:23
那质量是怎么求呢？

所以正确答案应该是D。

成成馨 发表于 2022-5-7 19:41
1kg啊     老师

明白了 谢谢

我为什么进来 发表于 2022-5-7 19:52
嗯，怎么说呢，你首先把教材好好读一遍吧！

谢谢啦 明白了

路云 发表于 2022-5-7 21:50
所以正确答案应该是D。

这样的题应该不会考了吧，千克重新定义了，普朗克常数了，不在时实物了

stsfhfh 发表于 2022-5-9 08:26
这样的题应该不会考了吧，千克重新定义了，普朗克常数了，不在时实物了 ...

这应该是之前题库中的题目，即便是现在的教材，恐怕大部分都没有实时更新。所以不一定不会考，知道原理、分析与计算，没有什么不好。

路云 发表于 2022-5-7 21:50
所以正确答案应该是D。

这题求解规程应该不是这样的。不是要求考生应该知道铂和铱的密度，考试时也不能查两者的密度。而是要求考生知道千克原器是什么样的，在计量师教材里有。此题用质量除以体积计算求得密度。

长度室 发表于 2022-5-10 10:20
这题求解规程应该不是这样的。不是要求考生应该知道铂和铱的密度，考试时也不能查两者的密度。而是要求考 ...

请问体积的信息从哪里获悉？如果知道了体积，那题目还要告诉考生“用90%的铂和10%的铱”干什么？岂不是多余的废话吗。计量师教材里，我也没有看到解题过程，也没有找到千克原器的体积是多少，否则楼主也就用不着求助了。

路云 发表于 2022-5-10 11:36
请问体积的信息从哪里获悉？如果知道了体积，那题目还要告诉考生“用90%的铂和10%的铱”干什么？岂不是多 ...

教材还真有，在质量单位那里，还给画了图，39mm宽39mm高圆柱体。一级教材P68。

路云 发表于 2022-5-10 11:36
请问体积的信息从哪里获悉？如果知道了体积，那题目还要告诉考生“用90%的铂和10%的铱”干什么？岂不是多 ...

你可以找找第二章计量单位，介绍7个基本单位那里。考点是需要考生了解下图红线部分内容。

alickglyn 发表于 2022-5-10 14:10
教材还真有，在质量单位那里，还给画了图，39mm宽39mm高圆柱体。一级教材P68。 ...

我是看了《二级注册计量师资格考试 大纲习题及案例详解》第45页的内容(楼主的截图)。如果是这样，那这个题目就出得有点坑人了。一般读者绝大部分只会关注国际千克原器是由稳定的铂铱合金制成，很少会去关注它的成分比，以及多粗多高。作为出题者，本就应该将与密度计算有关的信息(如：增加铂、铱两种材料的密度，或不提供铂铱含量比，只提供千克原器的尺寸)在题目中给出。而题目只给出铂铱含量比，明显缺少必要的信息。让考生自己记住尺寸信息，与记住铂、铱材料的密度信息，对于计算本题的效果来说，是等效的，只是计算步骤的复杂程度不同而已。

长度室 发表于 2022-5-10 15:10
你可以找找第二章计量单位，介绍7个基本单位那里。考点是需要考生了解下图红线部分内容。 ...

我认为考题并非考红线部分的尺寸内容。如果要考尺寸，那就应该列出四个尺寸选项，而不是四个密度选项。既然你提供的密度选项，那就应该提供计算密度的必要信息。反之如果是提供尺寸(或体积)选项，那就应该提供计算尺寸(或体积)的必要信息，任何计算题都是如此。否则那就不是计算选择题，而是问答选择题了。

另外从百度搜索到的信息，有的资料写的并不是39mm，而是39.17mm，到底哪一个是对的？

路云 发表于 2022-5-10 16:14
我认为考题并非考红线部分的尺寸内容。如果要考尺寸，那就应该列出四个尺寸选项，而不是四个密度选项。既 ...

这就是题目的灵活性。不直接考某个知识点，可以拐个弯来考。

长度室 发表于 2022-5-10 19:22
这就是题目的灵活性。不直接考某个知识点，可以拐个弯来考。

这叫什么灵活性呀，这完全就是违反出题的基本原则。任何一道计算题的答案，都应该可以由题目给出的已知条件和信息推导出来，从来没有见过缺少已知条件的计算题。你从小学到大学的数学题中，能找出一题缺少已知条件的题吗。

路云 发表于 2022-5-11 19:48
这叫什么灵活性呀，这完全就是违反出题的基本原则。任何一道计算题的答案，都应该可以由题目给出的已知条 ...

这里的千克原器是什么样的，是作为常识。您不认为这样的话，您就按您的方法做就可以了。

长度室 发表于 2022-5-13 09:33
这里的千克原器是什么样的，是作为常识。您不认为这样的话，您就按您的方法做就可以了。 ...

我7楼的回复，就是根据我自己的理解做的呀。只要题目不缺少已知条件，知道了密度的定义和计算原理，知不知道这一常识(尺寸)都应该能求出答案。如果不知道密度的定义和计算原理，即使知道尺寸也是白搭。别人不知道国际千克原器的尺寸，但知道铂、铱两种金属的密度，人家这么做，何错有之？

路云 发表于 2022-5-14 08:45
我7楼的回复，就是根据我自己的理解做的呀。只要题目不缺少已知条件，知道了密度的定义和计算原理，知不 ...

您可以按您的方法做，前面也没说是错误的啊。只是说出题人的本意是想考查什么内容。对于考注册计量师来说，千克原器的外形尺寸是作为常识内容。

长度室 发表于 2022-5-14 17:01
您可以按您的方法做，前面也没说是错误的啊。只是说出题人的本意是想考查什么内容。对于考注册计量师来说 ...

对于国际千克原器来说，人们关注的就是它的质量，以及稳定性。至于做成什么形状，是圆柱体、球体、还是立方体，我搞不懂，与计量或计量师有什么关系？不知道尺寸信息，会影响计量吗？不同的形状，会影响它的长期稳定性吗？真要是想考尺寸常识，那就直接将选项改成尺寸好了，何必要为考生挖坑，给出对解本题没有任何作用与帮助的铂、铱含量信息呢？与求密度必须要用到的尺寸信息(与体积有关)不给，给出一堆不需要用到的铂、铱金属品种及其含量信息，不得不说出题人的出题原则奇葩至极。按照这种逻辑，是不是不需要给出红领巾的尺寸信息，直接出题考少先队员红领巾的面积是多少？是不是也很合情合理呀？我不知道在路上随便找几个少先队员问问，能有几个能答得上来。

路云 发表于 2022-5-14 22:00
对于国际千克原器来说，人们关注的就是它的质量，以及稳定性。至于做成什么形状，是圆柱体、球体、还是立 ...

毕竟千克原器的这个形状和尺寸在教材里是给出来的，备考时看教材能看到。没有注意到不能怪出题的人。

长度室 发表于 2022-5-16 11:36
毕竟千克原器的这个形状和尺寸在教材里是给出来的，备考时看教材能看到。没有注意到不能怪出题的人。 ...

我只是说出题人违反计算题的出题原则，给出的已知条件不充足。此题不是考尺寸，而是考铂铱合金的密度。教材里有归教材里有，题目未给出那就是已知条件不充分，这是不争的事实。既然你没有给出充足的条件，就不要限制考生用其他方法求解正确答案。