JJF1059-1999出题大纲

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JJF1059-1999

《测量不确定度评定与表示》出题大纲

一、
考试目的

    考察应考人员对测量不确定度知识的理解、测量不确定度的评定方法的掌握、测量结果及其测量不确定度的表达以及测量不确定度在实际计量检定校准工作中的应用。

二、
知识要求

对知识的要求，依此为了解、掌握、综合运用三个层次。

　　（1）了解：要求对所列知识的含义及其背景有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，并能(或会)在有关的问题中识别它。

　　（2）掌握：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，能够解释、举例或变形、推断，并能利用知识解决有关问题。

　　（3）综合运用：要求系统地掌握知识的内在联系，能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题。

三、
参考教材

《JJF1059-1999测量不确定度评定与表示》（国家质量技术监督局发布）、《测量不确定度理解评定与应用》（中国计量出版社）

四、
考试内容

1、序言与范围

本章知识点：

序言中给出了使用不确定度的目的和意义，范围中明确了测量不确定度评定与表示计量技术规范的适用范围。

考试要求：

（1）了解不确定度的发展历史和使用不确定度的目的；

（2）掌握测量不确定度评定与表示计量技术规范的适用范围。

这一块内容太难了，不好理解，那就更不要说综合运用了，有一次问计量所的人，他们校准证书上的不确定度是怎么算出来的，他说他也不知道如何算的，就搞了几个数字填有一个表中最后就出来的结果就是，解释不清，

可以系统学习，在工作中运用

开始学是有点难,不过经过多年在实际工作中的运用,就不是太难了.

出计算难的话 拿不到分