凡事还是与人为善的更好！

近期从中国计量编辑部网上发布的2011年第一期《中国计量》的目录上得知有我认识的某老师的大作：《常规控制图》用于计量标准检定过程控制不可行一文（见附件1）。我打去电话向该老师表示祝贺，并要了他的大作拜读（因为第一、二期杂志往往要到三月才能收得到）。看后觉得文章欠妥之处颇多，理应给该老师提个醒（毕竟人家给我发来了文章）。但考虑到该老师是很有主见的人，为慎重起见，我想先征得另一老师对我的看法的意见后，再与该老师沟通。可另一老师很是反对我将对文章的看法告知该老师，意思是既然《中国计量》愿意发就让其发去，我们懒得去告知他们对与否。经另一老师这么一说，我也犹豫了一下。但还是觉得凡事还是与人为善的更好！

所以我还是尽可能委婉地给该老师发去如下邮件：

老师：

       您好！

   我认真拜读了您的大作，我不得不说：我不能完全同意您的观点！觉得有些牵强和偏激。个人意见仅供参考！

                    问候

元旦节日快乐！

                                                              萍乡所：刘彦刚

                                                                                                                        2011－1－2

该老师收到我的邮件后，过了几天发来邮件：“请批评指正”。既然该老师发话了，我就又去了一如下邮件：

老师：

    您好！

    我是担心很难达成一致的意见，所以上次日只是总体上说了一下我的感受。我觉得JJF1003—2008只是建议：相当于借用控制图的方法，对标准的稳定性进

行控制。进行控制时，是标准对一稳定的核查标准进行测量。当然JJF1003第32页最后的：“建议尽量采用控制图对其测量过程进行连续和长期的统计控制”是

不准确的。既然是相当于借用，难免有些无法一一对应之处。就好比说任何比喻都是蹩足的一样，不能过于苛刻。您说是吗？

个人意见仅供参考！

               致

礼！

                                                   萍乡所：刘彦刚

                                                      2011－1－6

之后，该老师就没说什么了，我想应该是基本同意我的看法。我觉还是这样：能给老师提个醒就提个醒的好，那怕是自己的看法也不一定正确，只要我们诚恳地提出来，老师会有则改之、无则加勉的哦！版友们：你们说是吗？ 原文.rar (5.31 KB, 下载次数: 11)

2011-1-14 10:41 上传

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呵呵，与人为善，为恶（？），要看别人的胸怀了。

科学必须严谨，应该向你学习！

呵呵，与人为善，为恶（？），要看别人的胸怀了。
porny 发表于 2011-1-15 08:45

    是哦！就以此事为例，我们认为给作者忠告是与人为善。但是如果对方胸怀不宽广的话，有可能觉得我们是与人为恶，人家好不容易发了一文，你还说三道四，这不是恶又是什么？如果对方胸怀宽广的话，就会非常感激给他指出认识的误区。心里会是这样想：好得有幸在杂志上发表，要不还找不到能帮助我的人哦？

科学必须严谨，应该向你学习！
太极圈 发表于 2011-1-15 09:28

    是哦！治学就得严谨，求真、求实。应该说我们生活在当代是很幸运，幸福死了的人！科学技术如此发达，有这样先进的网络技术，有上帝这样的能人创办这样的好论坛。才能让我们畅所欲言，严谨地去求真、求实。

回复 4# 刘彦刚


    刘公所言极是。
    不过现在的社会，很多时候出发点是为善，但是人家不一定卖你的帐。

回复  刘彦刚


    刘公所言极是。
    不过现在的社会，很多时候出发点是为善，但是人家不一定卖你的帐 ...
cjlu 发表于 2011-1-25 17:44

    是哦！要不上次我怎么会发贴子：在这里（特指我当时遇到的情形）做好事怎么这么难？