怎么理解

完美@世界 发表于 2023-4-24 15:42
是啊，我的理解和你相同，你那个天平不水平很好的表达了不影响砝码，但天平的显示值与测量结果的关系。我 ...

其实有关“影响量”的问题，在叶德培老师的《测量不确定度评定与表示》系列讲座中已经解释得非常清楚了。现截图晒出来，供大家参考：

前提是：直接测量下，影响量最终改变了被测量的测量结果或被测量的示值

1059.1 中把影响被测量的量也称为了影响量，所以影响量在不同的地方定义不同

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JJF 1059.1并没有给出“影响量”的定义，只是说“影响量”可以作为测量模型的“输入量”。从A.3.1的例子分析，他所表述的“影响量”的意思，实际上是“影响被测量的量”，而不是“影响量”，应归入被测量的定义中。

8#“d999j“说得很好！

路云 发表于 2023-4-24 20:48
其实有关“影响量”的问题，在叶德培老师的《测量不确定度评定与表示》系列讲座中已经解释得非常清楚了。 ...

所以如果在测量杆长度例子中，“环境温度是测量杆长度的影响量”的表述不是很准确。

因为要区分杆的温度和测微计的温度，两者温度同受环境温度影响，后者（测微计的温度）为影响量；而前者因包含在杆长度定义中所以不算是影响量。是这个意思吗？

直接测量中影响量还是要借鉴间接测量中的输入量和数学模型概念来理解。影响量限定为影响示值与测量结果之间的关系，关系的核心还是误差，误差作为一个结果变量，它有很多输入量，输入量就按影响量处理，形象理解就是：影响量是噪音类变量影响，不是漂移类变量影响。直接测量中的影响量对测量结果没有决定性和不可接受的影响，只有相对的可以忽略的影响。直接测量中界定影响量还是要在特定条件下进行区分，因为量的变化总有分不清边界的时候，出现争议在所难免。

Aicydevil 发表于 2023-4-27 15:21
所以如果在测量杆长度例子中，“环境温度是测量杆长度的影响量”的表述不是很准确。

因为要区分杆的温 ...

文中并没有“环境温度是测量杆长度的影响量”这样的表述，原文是说“测微计的温度是影响量，而杆本身的温度不是影响量。”

环境温度、杆的温度和测微计的温度三者可能不一致。杆的长度是被测量，杆自身的长度，会受自身温度的影响。所以杆自身的温度，是影响被测量的量，但不是影响量，应该在定义中予以明确的限定。而测微计不会影响被测量(杆的长度)的量值，但会影响被测量的测量结果。所以测微计的温度是影响量。但因这两个温度参量都会受环境温度的影响，所以检测方法就会要求检测前将两者放置于同一恒温场中静置多少时间，以使被测杆与测微计两者自身的温度达到一致。

真正影响杆长度的是升降温方式，与温度强相关，但还是有区别的。我们原始记录中是只将温度记录进去，如果有不可接受的影响还是要进行修正。温度影响差异不管是结果的影响还是过程的影响，如果影响差异不可接受，要等到温度平衡到可以接受的时候在去进行测量。温度的影响是个过程，也是一个结果比较复杂。万物相辅相成，界线会越来越模糊。影响量被限定了，暂称为狭义影响量，亦即对示值与测量结果间“关系”的影响，重在关系。一些人理解为单方面影响示值或测量结果都是不对的，虽然看起来影响量与它们强相关。示值与测量结果间的关系实质是什么，这个要讨论清楚。

观测行为不管是硬的还是软的，与被测量主体间的关系，受到的影响就是影响量。如双缝实验是比较明显的，得的结论自然会出现大偏差。