计量与测量辨析

　　“计量和测量的区别是什么？”这是个看似简单却非常复杂的问题，在我国计量界的争议也从来没有停止过。我认为，简而言之可以从狭义、中义、广义三个层次来说明。
　　1.狭义上说
　　测量是指使用计量器具对被测对象的检测，目的是确定被检对象的被测参数实际大小。计量一般只是单指对计量器具的计量检定和计量校准工作，目的是确定被检计量器具的最大示值误差和其他计量特性。
　　2.广义上说
　　测量是“通过实验获得并可合理赋予某量一个或多个量值的过程”。因此具有这个特性的检查、检验、检测、实验、试验、化验、测试、测绘、物资称量、能源抄表、工艺监控、安全和环境监测、检定、校准、标定、比对等等过程都属于“测量”的范畴。广义计量则是指“计量学”。计量学简称为计量，它是关于测量的科学，包含测量领域的全部，无论计量管理还是计量技术，无论哪个领域哪个行业，无论哪一个专业，也无论高精度测量还是低精度测量都属于计量学研究的范畴。因此广义的测量仅仅是广义的计量中应用科学的一部分，只涉及计量技术如何在测量中实施这一部分内容，而不涉及计量单位制、量值溯源系统研究、计量管理等方面的内容。但，广义的测量却包含了狭义计量的计量检定、校准、比对等内容。
　　3.中义上说
　　计量是“实现单位统一、量值准确可靠的活动”。为实现单位统一、量值准确可靠而进行的所有活动都属于计量范围。狭义和广义测量的目的是为了获得被测量量值，被测量量值不能弄虚作假，不能误差过大，“测量”的最终目的是不是也应该归结到为了实现量值准确可靠呢？所以我认为，中义上的计量仍然包含着测量，测量是中义计量中“实现量值准确可靠的活动”的一部分，而不包含“实现单位统一的活动”这部分内容。
　　4.中义、广义和狭义计量的区别
　　中义计量与广义计量的区分就在于一个是“活动”，另一个是“科学”。显然“科学”包含着“行为科学”，而行为科学只是科学的一部分。所以JJF1001-2011分别给出了“计量”和“计量学”的定义，并且计量学的定义中还以注的形式强调了计量学的广义性。
　　狭义计量的范围很窄，仅仅指计量标准建立和计量器具的检定/校准这部分“实现单位统一、量值准确可靠的活动”。如果把计量管理和测量过程管理也纳入狭义计量的范围，就应该是从狭义计量步入到中义计量的殿堂了。
　　国家各级质量检验检疫政府管理部门、国家各级计量科研院（所）、各级质检和测试技术研究院（所）、设置计量和质检专业的大中专院校、企事业单位的计量部门、质量管理部门、质检部门和各实验室分别各自在管理科学、技术科学、理论研究、应用科学和教学研究等在不同层次、不同领域、不同分支从事着广义计量工作，大家共同实现的一个中国梦就是振兴和发展我国的广义计量事业。

嗯~我认为吧~计量是保证量值准确统一的活动，而测量则是使用计量器具得出被测量估计值的过程。
不管计量还是测量，宾语均是"量“，而计量器具只是”量值“的载体而已。讨论计量和测量，有必要撇开计量器具，直接讨论两活动的本质。
那么，去掉计量器具这个载体，计量的意义何在呢？在于使量值统一和准确。测量意义又何在呢？测量的意义是使用已知的量值估计未知的量值。
如此，可得出结论：计量是量值的维护活动，测量是量值的使用活动。就如工厂里修机器和使用机器的区别。

回复 2# yzjl3420646

　　“计量是量值的维护活动，测量是量值的使用活动”说得非常精辟！我觉得这句话用于狭义计量和狭义测量的解说非常形象。
　　但就广义而言，测量还是量值的实现活动，计量还是量值的研究活动。广义测量可以分为低端的对产品某参数的测量活动（狭义的日常测量内容）和高端的对某计量基准和计量器具的测量活动（狭义的计量检定/校准内容）；广义计量可分为科学计量、工程计量、法制计量，而测量则可以看作为工程计量当中的一个组成部分。

我觉得简单点说，计量是通过检定校准等手段保证计量器具的准确性，而测量就是使用这些“计量”过的器具去检测被测对象，这里被测对象可以是计量器具，也可以是其他的量值，比如环境中的温湿度、桌子的高度等，而计量的被测对象是计量器具，所以计量包含在测量中。

回复 4# tigerliu

　　言之有理！广义的测量定义是“通过实验获得并可合理赋予某量一个或多个量值的过程”。狭义的计量指的是检定/校准，检定与校准的核心是使用“计量过的器具”（计量标准）“通过实验获得并合理赋予”被检计量器具和其它测量设备“一个”量值（示值误差）或“多个”量值（分辨力、回程误差、重复性、稳定性等等）的“过程”。因此，狭义的计量包含在广义的测量中。

回复 3# 规矩湾锦苑


   过奖~正是受楼主启发才有那句。事实上，计量的整个实现过程就是一个不间断的测量链嘛，只不过其中的测量是相对于“狭义测量”更高级的测量而已。而测量也是对被测量物体赋值的过程。两者我中有你，你中有我，互为解释，着实难辨。

这是一个永远也没有答案的问题。

      语言的形成规律是约定俗成。第一是客观事物的性质，第二是社会的需求，第三是人们的习惯，第四是权威部门的规定。
      计量一词，是现代汉语的产物，当前的用法，主流是好的，有些偏差，应予规范。
      测量与计量概念的分界线是测量仪器的作用。在测量中，测量仪器是工具，是手段；在计量中，测量仪器是对象。
      测量是以测量仪器为依靠的手段，去认识、求得客观的量值；计量是以标准为手段，去检验测量仪器的性能。
      现在社会上说的“能源计量”，应称为“能源检测”或“能量测量”。因为其对象是能量量值本身，而不是检验电表等能量表。以测量仪器为对象的测量才是计量。
      我认为讨论概念，就要起到区分、规范、匡正的作用，狭义广义甚至中义全说到，貌似全面，实则是思路不清的表现。

回复 9# 史锦顺

　　既然史老师说，“狭义广义甚至中义全说到，貌似全面，实则是思路不清的表现”，那么请老师解释一下：
　　1.测量与计量概念的分界线是测量仪器的作用，那么作为计量标准使用的测量设备是不是测量仪器？这个测量仪器的作用是不是“工具”和“手段”？把测量仪器作为工具和手段使用的计量检定和校准行为应该是测量还是计量？
　　2.现在社会上说的“能源计量”，对象是能量量值本身，而不是检验电表等能量表，那么为什么国内外计量界都称之为能源“计量”？

计量具有制约性质 即具有制定并被组织认可的约束条件，对其遵照约束条件而获得的结果予以接受。测量没有。所以计量内容中包含测量活动，但测量并不一定就是计量， 当测量具有法制性，那它不就是计量了。

计量、测量、计量学，之间可有范围大小的关系图

计量、测量、计量学，之间可有范围大小的关系图

学习了，感觉有收获