本帖最后由 路云 于 2019-7-28 16:51 编辑
1、其他分量一样,但标准器测得值准确性分量不一样,最后测量结果的不确定度就是不一样。 标准器测得值准确性分量不一样,只会导致测量结果的误差不一样,怎么会导致测量结果的不确定度不一样呢?只有标准器“测得值的不确定度”分量不一样,才会导致测量结果的不确定度不一样。现在《校准证书》已经给出了该“测得值的不确定度”分量,您仍然去套算一个与标准器测得值无关联的,全世界都一样的,人为规定的最低技术要求(极限值,或称“合格判据”)。这明显就是在已经获悉测量标准的复现量值的不确定度的情况下,仍然使用双重标准。这就是你操作人的问题了。您不能说我引用了实际的、真实的标准器复现量值的不确定度,来进行“校准结果的不确定度”评定是错误的。好像拿不出令人信服的理由吧。 2、在长度计量里就有典型的测量实例,用同一个标准钢卷尺检定Ⅱ钢卷尺不需加修正值使用,而检定Ⅰ级钢卷尺和测深钢卷尺须加修正值使用。为什么要有区分,因为标准钢卷尺不加修正使用检定Ⅰ级钢卷尺,其测量结果不确定度达不到要求(不大于目标不确定度),而加修正使用其测量结果不确定度会变小。 虽然我不是从事几何量计量的,但我感觉标准钢卷尺不加修正使用检定Ⅰ级钢卷尺,应该不是测量结果的不确定度达不到要求,而是标准器的误差有可能会超出量传比的要求。“测量结果的不确定度”与被校对象自身的计量性能(如:分辨力、重复性等)强相关,评出来的“测量结果的不确定度”该多大就多大,大于目标不确定度(被校对象的预期使用要求),那就是被校对象被计量确认为不合格,而不是计量标准不行。 3、关于测量仪器加不加修正使用,给出测量结果的不确定度是否一样。 最初接触不确定度时,我也跟您有一样的想法,没有去深究细刨。后来听了一位在不确定度方面造诣较深的资深老师授课,感觉说得挺有道理,于是就去细究,才有了现在的理解。就是现在,我身边仍然有相当多的同仁,仍然是照本宣科的、机械教条的、简单的理解。可与他们交流时,却都提供不出令人信服的证据。 4、为什么有的规程规范要求标准器使用实际值(加修正使用),您要是不按规程要求,不加修正使用得到的测量结果不确定度会不会也不大于目标不确定度?那就不加修正使用也可以了? 是否加修正使用,是根据测量结果的准确度要求来决定的,或者说是根据被测对象的准确度要求决定的。通常情况下,被测对象的准确度要求高,就进行修正测量。相应的可靠性要求(不确定度、示值重复性等)也会提高。“测量结果的不确定度”会不会大于目标不确定度,就看被测对象自身的重复性性能好不好了,而不是取决于计量标准,“计量标准的不确定度”仅仅是“测量结果的不确定度”的一个分量,该分量在整个校准/测量的过程中,应该是保持不变的,不会因被校/测对象的变更,或被校/测对象的计量要求变更而异的。 5、我又看了下最新版教材,均有说明“测量不确定度是相对于测得值,被测量的量值(真值)可能偏离的范围,其数值与宣称的包含概率有关。”怎么就不能认为不确定度有“准确度”的意思?难道是编写专家与审定专家观点都不对? 从论坛中的有关注册计量师的主题交流讨论贴子也能看到,注册计量师教材的问题不少。这些教材估计都没有经过广泛的征求意见,以及像样的专业评审,否则哪有那么多的问题呢。不过“测量不确定度是相对于测得值,被测量的量值(真值)可能偏离的范围,其数值与宣称的包含概率有关。”这句话说的是“测得值、被测量的量值可能偏离的范围”,我个人的理解是:测得值可能偏离的范围,或被测量值可能偏离的范围,都是指偏离测得值或被测量值(即:估计的中心值,也就是我62楼结尾所说的y)的范围,实际就是不确定区间的半宽度。而不是指偏离真值的范围。 6、但校准过程中的测量误差与测量不确定度能没有关系么? 我个人认为测量误差与测量不确定度没有关系,只有测量误差的不确定性与测量不确定度有关。 |